GRUPA 1 – Nikola Deja, Agata Pawlowska

14/09 – Rozpoczęcie roku szkolnego.

Zapoznawaliśmy się z dziećmi poprzez śpiewanie piosenki, w której przedstawialiśmy się wymieniając nasze imiona, następnie przeszliśmy do pisania imion na tablicy. Dzieci losowały karteczki z pytania (ulubiony kolor, co lubią robić…) żeby lepiej się poznać. Przeszliśmy do zabawy integracyjnej; dzieci siedziały plecami do siebie w kółeczku i chwytały się pod ręce i próbowały wstać, starając się nie przewrócić. Każdy wypełniał “książeczkę o mnie”. Na koniec lekcji tworzyliśmy naklejki z taśmy klejącej i papieru do pieczenia; dzieci obklejały swoje teczki.

21/09.

Lekcje rozpoczęliśmy omawiając zasady panujące w naszej klasie. Następnie, przeszliśmy do przypomnienia sobie alfabetu i wspólnie zaczęliśmy się uczyć pisać literki A i Ą. Omawialiśmy, jakie imiona i rzeczy zaczynają się na literki A. Dzieci wypełniały karty pracy związane z literkami. Na koniec lekcji wspólnie czytaliśmy parę stron z książeczki “Reksio – czytanki z obrazkami”.

28/09.

Dzień rozpoczęliśmy od zapoznania się z literką B. Omawialiśmy jakie imiona i rzeczy zaczynają się na literkę B – dzieci wypełniały karty pracy na temat literki B. Następnie przeszliśmy do rozmowy na temat jesieni, między innymi: jakie dary/oznaki jesieni widzimy na dworze. Dzieci wypełniały karty pracy związane z jesienią i wspólnie dzieliliśmy sylaby ze słowami które kojarzą nam się z tá porá roku (kasztan, żołędź…). Tworzyliśmy ludziki z kasztanów. Na ostatniej godzinie byliśmy na przedstawieniu w sali gimnastycznej.

09/11 – Dzień rozpoczęliśmy od nauki I zapoznawania się z literkami F i G. Omawialiśmy co zaczyna sie na literki F i G i w jakich wyrazach znajdziemy literki F i G. Następnie przeszliśmy do rozmowy na temat Dnia Niedpodległości. Dzieci wykonywały karty pracy dotyczące Dnia Niepodległości. Oglądaliśmy filmik edukacyjny na temat Dnia Niepodległości. Na sali gimnastycznej odśpiewaliśmy razem Hymn.

16/11 – Dzień zaczęliśmy od nauki I zapoznawania się z literką H. Omawialiśmy co zaczyna się na literkę H I w jakich wyrazach znajdziemy literke H. Następnie przeszliśmy do rozmowy na temat figur geometrycznych. Dzieci uczyły się piosenki o kształtach i wykonywały karty pracy.

30/11 – Dzień zaczęliśmy od rozgrzewki “figurki”, a następnie zaczęliśmy od nauki I zapoznawania się z literką K. Omawialiśmy co zaczyna się na literkę K i w jakich wyrazach znajdziemy literkę K. Następnie przeszliśmy do rozmowy na temat Andrzejek. Oglądaliśmy filmik edukacyjny na temat Andrzejek. A także graliśmy w grę z butami.

07/12 – Dzień zaczęliśmy od świątecznej rozgrzewki. Następnie przeszliśmy do rozmowy na temat Świąt Bożego Narodzenia. Dzieci wykonywały karty pracy na temat Świąt. Wspólnie, wykonywaliśmy quizy dotyczące Świąt. A na koniec lekcji tworzyliśmy ozdoby świąteczne.

14/12 – Dzień zaczęliśmy od wspólnego słuchania kolęd. Następnie, wszystkie klasy, wspólnie z rodzicami przybyli na salę gimnastyczną; przyszedł Św.Mikołaj.

11/01 – Dzień zaczęliśmy od rozgrzewki zimowej, a także od rozmowy na temat Nowego Roku. Rozmawialiśmy na temat Zimy i wykonywaliśmy karty pracy i quizy dotyczące zimy.

18/01 – Dzień zaczęliśmy od rozgrzewki “Wesołe Miasteczko”, następnie przeszliśmy do nauki I zapoznawania się z literką L. Omawialiśmy co zaczyna sie na literkę L i w jakich wyrazach występują ta literka. Następnie przeszliśmy do rozmowy na temat Dnia Babci I Dnia Dziadka. Wykonywaliśmy karty pracy. Wykonywaliśmy piękne laurki dla naszych dziadków, a na koniec lekcji składaliśmy życzenia Babci i Dziadkowi.

25/01 – Dzień zaczęliśmy od nauki I zapoznania się z literką Ł. Omawialiśmy co zaczyna sie na literkę Ł i w jakich wyrazach występują te literki. Następnie rozmawialiśmy o Karnawale. Oglądaliśmy krótki filmik edukacyjny na temat Karnawału. Dzieci wypełniały karty pracy, a także miały za zadanie dopasować odpowiednie pary masek, a następnie rozmawialiśmy czym maski się różnią. Oglądaliśmy jakie stroje możemy ubierać na Karnawał.

01/02.

Dzień rozpoczęliśmy od nauki i zapoznawania się z literką M. Omawialiśmy jakie wyrazy/imiona zaczynają się na literkę M. Następnie przeszliśmy do rozmowy na temat historii Smoka Wawelskiego. Wspólnie czytaliśmy legendę, wykonywaliśmy quizy o smoku, a także karty pracy. Dzieci oglądały filmik jak Smok Wawelski zieje ogniem w Krakowie. Na ostatniej lekcji dzieci wykonywały okulary i maski ze zwierzętami na Karnawał.

08/02.

Dzień rozpoczęliśmy od nauki i zapoznawania się z literkami N i Ń. Omawialiśmy jakie imiona/wyrazy mają w sobie literki N i Ń. Następnie przeszliśmy do rozmowy na temat Planet/Kosmosu. Omawialiśmy czym różnią się planty i jak się nazywają. Układaliśmy układankę na temat kosmosu. Dzieci wykonywały karty pracy i prace plastyczne: rakiety kosmiczne. Na ostatniej lekcji przypominaliśmy sobie kiedy są Walentynki. Dzieci tworzyły swoje własne bransoletki.

GRUPA 2 – Anna Bekas, Agnieszka Henderson

Rozpoczęcie roku szkolnego! Poznawaliśmy się z dziećmi poprzez rozmowe. Dzieci tak jak i nauczyciel opowiadały o sobie. 

Dzieci wypełniały karty pracy wszystko o mnie (jak mam na imię….)

 Dzieci dostały pochwalozbierwcza którego udekorowały  . Pochwałozbierwcza brzuszek będzie wypełniany naklejkami za ciężka i staranna pracę na zajęciach . 

21/09/23.

Dzień rozpoczęliśmy rozgrzewką naszych rączek które przygotowywały się do pisania literki “J” . Nasz temat na następne zajęcie będzie “Jesień” i wszystko związane z nią . Następnie przeszliśmy do praktyki pisania literki dużej i małej. Uczniowie kolorowały obrazki i zaznaczały które zaczynają się na literę J. 

28.09.2024

Nasz dzień rozpoczęliśmy od obudzenia naszej głowy i ciała  w rytm muzyki Po tańcach  dzieci usiadły i zaczęły ćwiczyć pisanie literki J ,j 

Uczniowie poznały naszego nowego członka klasy maskotkę Jężyka.( na następnych zajęciach wybiorą imię dla niego ).bo tak nasza grupa będzie się nazywać “JEŻYKI “

5.10.2024 

Dzień rozpoczęliśmy od  rozmowy jak minął nam tydzień w angielskiej szkole.Następnie, przeszliśmy do przypomnienia sobie słówek z poprzedniego tygodnia . Omawialiśmy, jakie rzeczy zaczynają się na literki J,j Dzieci wypełniały karty pracy związane z literkami. Na koniec lekcji wspólnie czytanie .Dzieci uczyły się również wymowy  poprawnie słowa  w języku polskim. Na koniec  wypełniały karty pracy związane z jesienią i jej skarbami.

12.10.25 

Dzień rozpoczęliśmy od rozmowy na temat Dnia Edukacji Narodowej jak wygląda nauka w szkole w Polsce.Dzieci zadawały pytania . Następnie sprawdzaliśmy  co dzieci  zapamiętali z ostatnich zajęć. 

.Dzieci wypełniały karty pracy związane z jesienią i wspólnie dzieliliśmy sylaby ze słowami z karty pracy .

19.10.24 

Dzień rozpoczęliśmy od rozmowy jak minął tydzień i jakie plany  mają dzieci na weekend . 

Następnie poznaliśmy nowa głoskę sz. Dzieci uzupełniały arkusz zadan związany z literka “sz oraz pisały wszystkie słowa które zawierają głoskę”sz” w słowie . 

Ostatnia godzinie rozpoczęliśmy od oglądania filmu edukacyjnego o Świecie narodowym “Dniu Niepdleglosci “. Dzieci odpowiadały na pytania związane z Pl ,oraz  Kolorowaly   godło Polski . 

2.11.24

Dzień rozpoczelismy od rozmowy jak minął nam tydzień co ciekawego  działo się   w szkole albo poza szkołą. 

Następnie zaczęliśmy przygotowanie do Dnia Niepodległości . Oglądaliśmy filmiki edukacja które odpowiadały nam na pytanie co to jest dzień niepodległości, jak go obchodzimy. 

Dzieci otrzymały pracę domową  numerową kolorowankę   związana z Dniem Niepodległości .

16 11.24

Dzieci wzięły udział w quizie wiedzy o Pl historii. 

30 .11.24

Odbyła się 3h  lekcja historii która poprowadziła pani Donata

26.11.24 . 

Dzień rozpoczelismy od omawiania co działo się w tygodniu ciekawego  i jak wrażenia po konkursie z wiedzy o Polsce . 

Ostatnio godzinę spędziliśmy  na odsłuchiwaniu  piosenek  do Jasełek . 

7 .12.24

Grudzień spędziliśmy na przygotowywaniu do naszych Jasełek. 

Uczyliśmy się piosenek które były odśpiewane na Jasełkach . 

 14 .12.24

Pierwszą godzinę spędziliśmy na ćwiczeniu piosenek do Jasełek oraz zabawie klejem szybkoschnącym . Dzieci tworzyły piękną choinkę z ozdobami .

Na koniec dnia uczestniczyliśmy w Jasełkach . 

Każde z dzieci otrzymaly prezent od Świętego Mikołaja.

Świąteczne wspomnienia i Zima jako pora roku 

Na pierwszych zajęciach wspólnie omawialiśmy nasze świąteczne przeżycia. Dzieci dzieliły się opowieściami o wigilii, prezentach i rodzinnych tradycjach, które pielęgnują co roku A następnie  skupiliśmy się na omawianiu pory roku – zimy. Ustaliliśmy, jakie cechy charakteryzują tę porę roku, co widzimy za oknem oraz jaka pogoda nam towarzyszy. Dzieci uczyły się nowych słówek związanych z zimą, takich jak “śnieg”, “sanki”, “mróz”, “bałwan”. Wypełnialiśmy też karty pracy, w których znajdowały się różnorodne zadania dotyczące zimowej tematyki.

Dzień Babci  

18 stycznia rozpoczęliśmy dzień od przywitania w rytmicznym tańcu, co pomogło nam się rozgrzać i przypomnieć sobie, czego uczyliśmy się podczas ostatnich zajęć. Dzieci uczyły się pięknego wierszyka na Dzień Babci, a później z ogromnym zaangażowaniem tworzyły laurki. Wszyscy byli bardzo dumni ze swoich prac, które później można było wręczyć ukochanym babciom.

 Poznaliśmy i omawialiśmy nowe słowo ” karnawał” dzieci dowiedziały się co to jest karnawał i jego tradycje . 

Podsumowanie miesiąca 

25 stycznia mieliśmy okazję podzielić się tym, jak minął nam tydzień. Każdy z nas opowiadał, co ciekawego wydarzyło się w jego życiu. Wypełnialiśmy też karty pracy, które dotyczyły omawianej w zimie tematyki. Temat dnia skupiał się na rozwijaniu umiejętności pisania, co było świetną okazją do ćwiczenia i doskonalenia tej umiejętności u dzieci.

Zajęcia w lutym 

Pisarstwo i karty pracy 

Początek lutego Intensywne zajęcia skoncentrowane na pisaniu i wypełnianiu kart pracy.

Dzieci Poznały   części ciała i ich odmiany oraz omówiliśmy różnice  między nazwiskami żeńskimi a męskimi.

-8 lutego i Bal karnawałowy 

  Rozmawialiśmy o minionym tygodniu i strojach na bal.

  Dzieci tworzyły   masek karnawałowych.

  Oczywiste nie zabrakło kart pracy związanych z karnawałem. 

Oglądaliśmy bajkę edukacyjną o Literki J ,j z której dzieci  ze skupieniem uczyły się nowych słów zaczynających się na literę J  ( już niebawem czeka nas krótkie dyktando) .

01/02

Dzień rozpoczęliśmy od nauki i zapoznawania się z literką M. Omawialiśmy jakie wyrazy/imiona zaczynają się na literkę M. Następnie przeszliśmy do rozmowy na temat historii Smoka Wawelskiego. Wspólnie czytaliśmy legendę, wykonywaliśmy quizy o smoku, a także karty pracy. Dzieci oglądały filmik jak Smok Wawelski zieje ogniem w Krakowie. Na ostatniej lekcji dzieci wykonywały okulary i maski ze zwierzętami na Karnawał.

08/02.

Dzień rozpoczęliśmy od nauki i zapoznawania się z literkami N i Ń. Omawialiśmy jakie imiona/wyrazy mają w sobie literki N i Ń. Następnie przeszliśmy do rozmowy na temat Planet/Kosmosu. Omawialiśmy czym różnią się planty i jak się nazywają. Układaliśmy układankę na temat kosmosu. Dzieci wykonywały karty pracy i prace plastyczne: rakiety kosmiczne. Na ostatniej lekcji przypominaliśmy sobie kiedy są Walentynki. Dzieci tworzyły swoje własne bransoletki.

Rozpoczęcie roku szkolnego! Poznawaliśmy się z dziećmi poprzez rozmowe. Dzieci tak jak i nauczyciel opowiadały o sobie. 

Dzieci wypełniały karty pracy wszystko o mnie (jak mam na imię….)

 Dzieci dostały pochwalozbieracza którego udekorowały  . Pochwałozbieracza brzuszek będzie wypełniany naklejkami za ciężka i staranna pracę na zajęciach . 

21/09/23.

Dzień rozpoczęliśmy rozgrzewką naszych rączek które przygotowywały się do pisania literki “J” . Nasz temat na następne zajęcie będzie “Jesień” i wszystko związane z nią . Następnie przeszliśmy do praktyki pisania literki dużej i małej. Uczniowie kolorowały obrazki i zaznaczały które zaczynają się na literę J. 

28.09.2024

Nasz dzień rozpoczęliśmy od obudzenia naszej głowy i ciała  w rytm muzyki Po tańcach  dzieci usiadły i zaczęły ćwiczyć pisanie literki J ,j 

Uczniowie poznały naszego nowego członka klasy maskotkę Jężyka.( na następnych zajęciach wybiorą imię dla niego ).bo tak nasza grupa będzie się nazywać – “JEŻYKI “

Oglądaliśmy bajkę edukacyjną o literce J ,j z której dzieci  ze skupieniem uczyły się nowych słów zaczynających się na literę J  ( już niebawem czeka nas krótkie dyktando) .

GRUPA 3 Anna Bhatia, Monika Hutchison

14 września

2 lekcja – poznajemy się + luźna rozmowa o wakacjach 3 lekcja – Alfabet – polskie znaki + pisanie słów na tablicy, elementarz – czytanka;

21 września

1 lekcja – praca przy mapie: skąd pochodzimy, skąd pochodzą nasi rodzice, dziadkowie? 2 lekcja – rzeczownik, czasownik, przymiotnik – przypomnienie, ćwiczenia 3 lekcja – zabawa w kraje i miasta w grupach, wesołe zabawy słowne

28 września 1 lekcja – data, pory roku, miesiące – słownictwo: luźna rozmowa o tym, co wydarzyło się w tygodniu 2 lekcja – czasowniki: być i mieć; odmiana, ćwiczenia; czytamy: M.Małyska – Żyrafy,

3 lekcja – muzyczna lekcja języka polskiego, spektakl: Pan Tralaliński i ABeCadło

5 października

1. Luźne rozmowy o ostatnim tygodniu i jesieni (zmiany w przyrodzie); nowe słownictwo

2. Test (podział grupy na bardziej i mniej zaawansowanych)

3. Relaksujace zajęcia plastyczne – arteterapia – Tarcza Mocnych Stron

12 października 

1. Luźna rozmowa o ostatnim tygodniu. 

Światowy Dzień Drzewa – dlaczego drzewa są ważne? – dyskusja

Ciekawostki dotyczące drzew.

2. Głoski miękkie – głoska ś i si, ćwiczenia przy tablicy.

3.Czytamy! 

Prosta praca z tekstem.

Zabawy słowne.

19 października 

1. Luźna rozmowa o ostatnim tygodniu.

Międzynarodowy Dzień Chleba – informacje, dyskusja.

Rola chleba w kulturze polskiej.

2. Głoski miękkie – ś, ć oraz si, ci

– ćwiczenia przy tablicy.

3. Czytamy!

Zabawy słowne.

Pogawędka historyczna: odzyskanie przez Polskę niepodległości.

9 listopada

1. Wspólne pieczenie chleba – o kulturze chleba, która zanikła – pogawędka

2/3. Przygotowanie klasy do quizu na 11 listopada

Gry i zabawy ruchowe

16.11

1/2 lekcja

świętujemy Dzień Niepodległości (rozmowy, praca przy mapie, przygotowanie do testu)

3 lekcja 

Test wiedzy o 11 listopada

23.11

Dzień Życzliwości- tematem przewodnim lekcji

1 lekcja

pogadanka na temat życzliwosci;

co to znaczy być życzliwym, przykłady zachowań

2 lekcja

scenki w grupach dotyczące życzliwości

ćwiczenia gramatyczne (rzeczownik, czasownik i przymiotnik)

praca przy tablicy – ćwiczymy pisanie

3 lekcja 

cwiczenia w czytaniu

30.11

1 lekcja

Andrzejkowe wróżby;

2/3 lekcja

Uczymy się historii Polski 

pogawędka historyczna (poczet królów Polski, koronacja B.Chrobrego)

7.12

Boże Narodzenie

1 lekcja

pogawędka o polskich tradycjach związanych z Bożym Narodzeniem 

2/3 lekcja 

tworzymy zabawki na choinkę

14.12

Jasełka!!!

11.01.25

1 lekcja

Ferie i po feriach – pogawędka

2 lekcja

Świąteczne czasowniki – indywidualne ćwiczenia gramatyczne + ćwiczenia w pisaniu

3 lekcja

ćwiczenia w czytaniu

18.01

Dzień Babci i Dziadka

1/2 lekcja

cechy charakteru babci i dziadka; przymiotnik, ćwiczymy pisanie przy tablicy

Pojecia: Rodzina i drzewo genealogiczne

3 lekcja

Laurka dla babci i dziadka – zajęcia plastyczne

25.01

1 lekcja

Dzień puzzli

rozwiązujemy zabawne łamigłówki

2 lekcja

części mowy: przysłówek

ćwiczenia

3 lekcja

ćwiczenia w czytaniu

GRUPA 4 Ewa Homa-Furmańska, Anna Niedzwiecka

14/09 Lekcja zapoznawczaTemat: poznajmy się po wakacjach Piszemy e-mail nieformalny adresowany do znajomych, rodziny, przyjaciół Praca z tekstem ‚Atrakcje turystyczne w Polsce

21/09 T: ‚Z wyrazami szacunku’ Praca z tekstem Poznajemy podział polszczyzny na odmianę pisana i mówioną oraz oficjalną i nieoficjalną

28/09 T: Polski saviour vivre Praca z tekstem Podwójne życie człowieka dwujęzycznego Ćwiczenia, Zajęcia teatralne Ani Bhatia

1i 2. Czytanie tekstów ze zrozumieniem o jesieni.  Praca samodzielna z użyciem przeczytanego tekstu;odpowiadanie na pytania z ćwiczeń, wspólne sprawdzenie odpowiedzi i wyjaśnienie.
3.Rozmowa na temat Dnia Edukacji Narodowej i kto tworzy Społeczność szkolną oraz jaki powinien być idealny nauczyciel,-karty pracy

19.10.2024

Części mowy jakie są w jezyku polskim?
-wytłumaczenie jakie i ile mamy części mowy w Naszym jezyku polskim.
-powtorzenie wiadomości  jakie powinniśmy wiedzieć  o czasowniku , tworzenie zdań z użyciem czasownika oraz zadania z odróżnianiem czasowników. 
Przygotowania do Święta Niepodległości
wiersz ,,Polska”- Antoni Słonimski ,
-Zrozumienie wiersza i dyskusja,
-Historia Polski -pytania

9.11.2024

Rzeczowniki i przymiotniki co trzeba wiedzieć .
Zadania i ćwiczenia związane z odróżnianiem części mowy ciąg dalszy.  .

Jozef Piłsudski i niepodległa Polska.
Krótki filmik opisujący wydarzenia 11 Listopada oraz przedstawienie Józefa Piłsudskiego. Wspólna dyskusja i podzielenie się zapamiętanymi z filmiku informacjami.

16.11.2024

1. Przeczytanie i interpretacja  wiersza “Nieznany Żołnierz” -Hanny Łochockiej.
2. Zadania z podręcznika na podstawie wiersza.
3. Opisanie w zeszycie, jak w szkole są obchodzone rocznice ważnych wydarzeń historycznych.

W kolejnej części zajęć tematem byla “Polska” – na mapie uczniowie mieli za zadanie wskazać skąd są rodzice i bliscy oraz opowiedzieć w klasie jakie miasta odwiedzili , co o nich wiedzą i jakie miasta chcieliby zobaczyć.

Na ostatniej godzinie uczniowie wzięli udział w konkursie historycznym o Niepodległości. Wszyscy wykazali się super wiedzą i zainteresowaniem . Z klasy z największą ilością punktów wygrala Natalia i Mikołaj

23.11.2024

1. Dyktando na dobry początek uzupełniając brakujące litery(ż,ch,u,ów,h)
2. Czytanie na głos fragmentu książki
,,Jak się zachować “
-wspólne czytanie i zrozumienie tekstu
-zadania z podręcznika
-zadanie w zeszycie o znaczeniu przeciwstawnym.
3. Czytanie ze zrozumieniem zasad zachowania w teatrze.
– Zadania (ćwiczenia + podręcznik)
-Wspólna dyskusja na temat Savoir-vivre
– Rozmowa w klasie i podzielenie się wrażeniami z bycia w teatrze.
4. Mapa Polski i Województwa- dopasowanie miast

30.11.2024

Andrzejki -Staropolski wieczór wróżb
1. Tekst ze zrozumieniem co to są Andrzejki i jak je obchodzono. Pytania do tekstu i odpowiedzi.
2. Zabawa w wróżby Andrzejkowe i zagadki.
3. Moja Andrzejkowa Historia, praca w grupach -Zabawa polegająca na wylosowaniu miejsca,postaci i rekwizytu oraz odegranie scenki z zaznaczeniem problemu i rozwiązania. 
4. Wypisywanie i adresowanie kartek świątecznych
5. Nauka kolęd na jaselka

7.12.2024

Temat naszych zajęć : Święta tuż, tuż
1. Pomyśl i powiedz:
-z czym kojarzą Ci się Święta Bożego Narodzenia?
-Co dzieje się w domach w dzień i wieczór wigilijny?
-jakie są tradycje świąteczne w Twoim domu?
Wszpolna dyskusja, podzielenie się różnymi tradycjami w Naszych domach
2. Wiersz “Szkoda” -Ludwika Jerzego Kern
Czytanie wiersza i zadania z podręcznika
3. Zadanie w zeszycie-Napisz życzenia świąteczne do koleżanki lub kolegi z ławki bądź ułóż wiersz świąteczny.

14/ 12 2024
Przez pierwszą godzinę robiliśmy wspólnie  świąteczne ozdoby oraz śpiewaliśmy Polskie kolędy.
Ostatnie dwie godziny były zorganizowane na sali gimnastycznej gdzie wspólnie wszystkie klasy spotkaliśmy się aby  obejrzeć jaselka wykonane przez kółko teatralne oraz przywitać Mikołaja który odwiedził nas z prezentami

11.01.2024

Zimowe emocje- czy zima jest zła?
1. Wiersz ”Zła zima,, – Marii Konopnickiej- przeczytanie wiersza.
Wiersz ,,Dzikie Balwanki,, – Doroty Gellner -również przeczytanie wiersza
2. Zadania z podręcznika do obu wierszy- porównanie
3. Czytanie w parach i na podzielone wersy wiersza ,,Zła zima,, aby wiersz brzmiał płynnie. 
4.Definicja i przykłady uosobienia lub personifikacji.
5. Zapisanie w zeszycie za co lubię zimę bądź za co jej nie lubię.
6. Słowo zima i skojarzenia.

Pasma górskie w Polsce
1. Zapoznanie się z mapą Polski i pasm górskich w Polsce, informacje i wskazanie danych gór.
2. Flora i fauna w Polskich górach. – wyjaśnienie określenia oraz omówienie zwierząt i roślin w Polskich górach

18.01.2024

Za co kochamy babcię i dziadka?
1. Pomyśl i powiedz:
– kiedy jest Dzień Babci I Dziadka?
– Jakie masz wspomnienia , skojarzenia związane z babcią i dziadkiem?
2 Wiersz “Babcia,,- Anny Kamieńskiej
Wiersz  “Kwiaty dla dziadka,,-Wandy Chotomskiej
– czytanie ze zrozumieniem i omówienie wierszy
– zadania i ćwiczenia z podręcznika
3. Tworzenie kwiatów dla Babci i Dziadka

25.01.2024

Pisownia wyrazów z ,,ch”- powtórzenie
1. Zapamiętaj kiedy piszemy,,ch”
2. Ułóż w zeszycie krótką historię, wykorzystując podane wyrazy z ,,ch” na końcu.
3. Ćwiczenia z ,,h” I,,ch”
4. Dyktando utrwalające pisownię,,ch”
5. Zaproszenie- jak wygląda zaproszenie,  co powinno zawierać.
6. Napisz zaproszenia na urodziny i bal karnawałowy

GRUPA 5 – Kamila Krenc

14.09.2024

Rozpoczęcie roku szkolnego! Dzieci z grupy początkującej zwiedziły szkołę oraz zostały wprowadzone do nowej klasy. Na zajęciach skupiliśmy sie na poznawaniu nowych uczniów oraz zasad szkoły.

Dzieci wypełniły karty pracy o sobie po czym prezentowały swoje prace innym uczniom.

Tworzyliśmy razem kartki imiennę które wykorzystamy na najbliższych zajęciach.  

Bawiliśmy się w gry integracyjne takie jak ”Tak jak ja”, ”kalambury oraz inne zabawy.

21.09.2024 

Dzień zaczeliśmy od wyboru nazwy naszej grupy. Dzieci przeglądały okładki wierszy Jana Brzechwy, rozmawialiśmy o kolorowych ilustarcjach oraz co łączy naszą grupe z danymi ilustarcjami. Dzieci zdecydowały nazwać naszą grupę ”Zoo” 

Zapoznaliśmy się z polskim alfabetem, dzieci uczyły się również wymowy liter w języku polskim. Na koniec dzieci wypełniały karty pracy związane z alfabetem.

Na ostaniej lekcji dzieci uczyły się słówek grzecznościowych. Dzieci zapoznały się z formami przywitania oraz pożegnania takim jak: cześć, do zobaczenia, dzień dobry, do widzenia, dobry wieczór, dobranoc. 

27.09.2024 

Dzień rozpoczeliśmy od quizu ze słówkami grzecznościowymi z poprzedniego tygodnia aby utrwalić słówka w pamięci. 

Następnie dzieci uczyły się form przedstawiania się w języku polskim. Dzieci ćwiczyły przedstawianie się w parach a na koniec wypełnialiśmy karty pracy związane z przedstawianiem się. 

Na ostaniej lekcji cała szkoła spotkała się w sali gimnastycznej aby móc obejrzeć występ muzycznej lekcji języka polskiego Pani Ani Bhatia pt. ”Pan Tralaliński i ABeCadło” 

05/10/24
Zajęcia rozpoczęliśmy od oddania prac ‘’Wszystko o mnie’’, dzieci porównywały swoje prace oraz
porównywały co łączy ich z koleżankami oraz kolegami z klasy.
Następnym zadaniem dzieci była kontynuacja tematu „Przedstawianie się’’. Dzieci utrwalały słówka
grzecznościowe oraz formy przedstawiania się. Dzieci wypełniały karty pracy z różnymi formami
przedstawiania się.
Na ostatniej lekcji dzieci uczyły się pisowni i wymowy liczb do 12 po polsku. Użyliśmy kart pracy typu
połącz słowa i liczby.
Dzień zakończyliśmy grą wisielec online, dzieci po kolei podchodziły do tablicy aby odgadnąć słowa.

12/10/24
Zajęcia rozpoczęliśmy przypomnieniem liczb od 1 do 12 w formie quizu.
Następnie dzieci uczyły się dni tygodnia, rozwiązywaliśmy karty pracy oraz graliśmy w grę
interaktywną online. Dzieci na koniec przygotowywały plan tygodnia, co robimy w każdy dzień
tygodnia.
Na ostatniej lekcji dzieci zapoznały się z miesiącami, ćwiczyły poprawną wymowę oraz pisownie.

19/10/24
Zajęcia zaczęliśmy od przypomnienia sobie dni tygodnia aby utrwalić je w pamięci.
Następnie dzieci kontynuowały naukę miesięcy, skupiliśmy się na poprawnej wymowie oraz pisowni.
Następnie wspólnie pracowaliśmy nad projektem plastycznym ‘’Nasz urodzinowy pociąg’’ Dzieci
stworzyły pociąg z dwunastoma wagonami, każdy wagon będący jednym z miesięcy, po czym dzieci
wkleiły swoje portrety w wagon z miesiącem w którym się urodziły.
Z racji że nasza grupa nosi nazwę Zoo, dzieci na ostatniej lekcji uczyły się o zwierzętach. Zwierząt nie
mogło zabraknąć w naszym urodzinowym pociągu więc na koniec lekcji, dzieci doklejały wizerunki
zwierząt do wagonów aby te mogły zająć ostanie wolne miejsca.

09/11/24
Po krótkiej przerwie ponownie spotkaliśmy się wszyscy w szkole, zajęcia zaczęliśmy od rozmowy
klasowej i opowiadaniu co każdy robił w ferie.
Zajęcia przeprowadzone zostały w formie lekcji historycznej, naszym tematem był Dzień
Niepodległości. Dzieci dowiedziały się co to za święto, dlaczego je obchodzimy i dlaczego jest tak
ważne dla Polski oraz Polaków. Dzieci obejrzały również historyczny film.
Na zajęciach nie mogło zabraknąć prac plastycznych, dzieci zrobiły swoje własne Polskie flagi oraz
grupowo zrobiliśmy swoje własne godło.
Na koniec lekcji zaczęliśmy się przygotowywać do quizu wiedzy o historii Polski który odbędzie się za
tydzień.

16/11/24
Zajęcia rozpoczęliśmy szybkim przypomnieniem wiedzy potrzebnej nam do quizu o historii Polski.
Następnie udaliśmy się na salę gimnastyczną gdzie organizowany był quiz. Quiz okazał się świetną
zabawą a dzieci wykazały się ogromną wiedzą o historii Dnia Niepodległości. Wybór zwycięzców był
naprawdę trudny, gratulacje dla wszystkich uczestników

23/11/24
Na dzisiejszych zajęciach dzieci uczyły się wszystkiego o pogodzie. Naszym tematem było ‘’Jaka jest
pogoda’’ Dzieci poznały różne warunki pogodowe. Wypełnialiśmy karty pracy związane z pogodą
oraz graliśmy w gry typu memorki oraz gry online.
Na koniec zajęć chętne dzieci dostały zadanie domowe, była to karta pracy ‘’ Sam obserwuję
pogodę’’ Zadaniem dzieci było śledzenie pogody przez tydzień i zapisywanie jej na karcie pracy.

30/11/24
Zajęcia rozpoczęliśmy od uporządkowania naszych książek oraz folderów, dzieci wklejały do zeszytów
luźne karty pracy oraz wspólnie sortowaliśmy nasze foldery.
Następnie dzieci poznały tradycje związane z Andrzejkami. Dla dzieci były zorganizowane wróżby
Andrzejkowe, wróżby z kartek oraz butów.
Na ostatniej lekcji dzieci poznawały polskie dwuznaki, rozwiązaliśmy kilka kart pracy skupiając się na
wymowie dwuznaków. Dzieci grały również w gry takie jak rozsypanka wyrazowa oraz gra sylabowa.

07/12/24
Na dzisiejszych zajęciach dzieci poznały tradycje związane z Mikołajkami, obejrzeliśmy również krótki
film przedstawiający historię Świętego Mikołaja. Na zajęciach nie mogło zabraknąć prac
plastycznych, dzieci tworzyły piękne i kolorowe ozdoby choinkowe słuchając kolęd.
14/12/24
Na ostatnich zajęciach przed feriami dzieci tworzyły kartki świąteczne dla swoich bliskich. Nie obyło
się bez kolęd i życzeń świątecznych dla koleżanek i kolegów.
Po pierwszej lekcji cała szkoła udała się do sali gimnastycznej gdzie odbyły się Jasełka organizowane
przez Panią Annę Bhatia i jej cudownych aktorów ze szkolnego kółka teatralnego. Jasełka
wprowadziły nas wszystkich w świąteczny nastrój oraz sprawiły że poczuliśmy magię nadchodzących
świąt! Dzień nie zakończył się bez niespodzianek, odwiedził nas Święty Mikołaj który przyniósł
prezent dla każdego ucznia!